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001.李东朔·《学习的升级》【完结】
00 发刊词 用思想领导力与技术领导力推动学习的升级[防断更微0].pdf
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01 理解新一代的学者-数字原住民[防断更微0].mp3
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02 教育进步与工业进步之间的效率竞赛[防断更微0].mp3
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03 学习科学让每个人成就非凡[防断更微0].mp3
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04 当学习成为一种人生信念[防断更微0].mp3
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05 从被动教育升级为主动学习[防断更微0].mp3
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06 四种学习场景：营火、水源、洞穴、山顶[防断更微0].mp3
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07 从项目制学习升级为挑战式学习[防断更微0].mp3
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08 什么是有效的在线学习模式？[防断更微0].mp3
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09 创客文化对教育的积极作用有哪些？[防断更微0].mp3
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10 为什么说人人都该学编程？[防断更微0].mp3
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11 从教育变革看学习的升级[防断更微0].mp3
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12 技术整合教学的两种关键框架及其应用[防断更微0].mp3
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13 探索未来的教学新选项[防断更微0].mp3
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期中答疑丨未来的学校、学习对刻苦的要求，以及贫困之于学习[防断更微0].mp3
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总结 升级自我，升级学习[防断更微0].mp3
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