所见即为所得，自助购买www.bbfx.cc，源码下载www.txym.site
所见即为所得，自助购买www.bbfx.cc，源码下载www.txym.site
两性情感
瑜伽健身
易经易学
中医汉医
信息技术
设计课堂
法律课堂
小吃技术
心理学科
英语课堂
音乐课堂
大师合集
电子商务
网上赚钱
新自媒体
投资理财
商业学院
电子书籍
哔哩课堂
得到课堂
热门平台
亲子教育
考研考证
日常整理
信息加载中,请等待...
当前目录：
首页
/
-
/
亲子教育04
/
喜马亲子
/
喜马亲子-1
/
05.【完结】名师郦波：语文启蒙课五年级（下）
00【发刊词】致家长：深度交流是帮助孩子成长的关键[防断更微0].m4a
00【发刊词】致学生：生活有心人往往是语文小能手[防断更微0].m4a
01《四时田园杂兴（其三十一）》：乡村生活的日常[防断更微0].m4a
01《四时田园杂兴（其三十一）》：乡村生活的日常[防断更微0].pdf
02《稚子弄冰》：可贵的童心[防断更微0].m4a
02《稚子弄冰》：可贵的童心[防断更微0].pdf
03《村晚》：别具一格的牧童诗[防断更微0].m4a
03《村晚》：别具一格的牧童诗[防断更微0].pdf
04《祖父的园子》：自由的花园[防断更微0].m4a
04《祖父的园子》：自由的花园[防断更微0].pdf
05《月是故乡明》：小月亮与大月亮[防断更微0].m4a
05《月是故乡明》：小月亮与大月亮[防断更微0].pdf
06《梅花魂》：思乡的深情[防断更微0].m4a
06《梅花魂》：思乡的深情[防断更微0].pdf
07小课堂｜抒情的诀窍：捕捉触动心灵的瞬间[防断更微0].m4a
07小课堂｜抒情的诀窍：捕捉触动心灵的瞬间[防断更微0].pdf
08《游子吟》：直击心灵的爱[防断更微0].m4a
08《游子吟》：直击心灵的爱[防断更微0].pdf
09《草船借箭》：诸葛亮的“一笑”[防断更微0].m4a
09《草船借箭》：诸葛亮的“一笑”[防断更微0].pdf
10【周末答疑】动、名异读看“杂兴”[防断更微0].m4a
10【周末答疑】动、名异读看“杂兴”[防断更微0].pdf
11《景阳冈》：神来之笔，匠心独运[防断更微0].m4a
11《景阳冈》：神来之笔，匠心独运[防断更微0].pdf
12《猴王出世》：探险的魅力[防断更微0].m4a
12《猴王出世》：探险的魅力[防断更微0].pdf
13《红楼春趣》：场景与人物[防断更微0].m4a
13《红楼春趣》：场景与人物[防断更微0].pdf
14《鸟鸣涧》：动静之美[防断更微0].m4a
14《鸟鸣涧》：动静之美[防断更微0].pdf
15小课堂｜从说到写：章回体小说是怎样诞生的？[防断更微0].m4a
15小课堂｜从说到写：章回体小说是怎样诞生的？[防断更微0].pdf
16小课堂｜如何写出精彩的读后感？[防断更微0].m4a
16小课堂｜如何写出精彩的读后感？[防断更微0].pdf
17【周末答疑】“月亮”代表我的心[防断更微0].m4a
17【周末答疑】“月亮”代表我的心[防断更微0].pdf
18小课堂｜撰写研究报告：提升自学能力的好方法[防断更微0].m4a
18小课堂｜撰写研究报告：提升自学能力的好方法[防断更微0].pdf
19《从军行》：边塞诗中翘楚[防断更微0].m4a
19《从军行》：边塞诗中翘楚[防断更微0].pdf
20《送元二使安西》：送别诗中翘楚[防断更微0].m4a
20《送元二使安西》：送别诗中翘楚[防断更微0].pdf
21《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：坚守人生的信念[防断更微0].m4a
21《秋夜将晓出篱门迎凉有感》：坚守人生的信念[防断更微0].pdf
22【周末答疑】“下载”与“记载”，“杂兴”与“即兴”[防断更微0].m4a
22【周末答疑】“下载”与“记载”，“杂兴”与“即兴”[防断更微0].pdf
23《军神》：强大的精神意志[防断更微0].m4a
23《军神》：强大的精神意志[防断更微0].pdf
24《青山处处埋忠骨》：特别的爱[防断更微0].m4a
24《青山处处埋忠骨》：特别的爱[防断更微0].pdf
25《清贫》：高尚的情操[防断更微0].m4a
25《清贫》：高尚的情操[防断更微0].pdf
26小课堂｜察言观色：学习做人也在学习写作[防断更微0].m4a
26小课堂｜察言观色：学习做人也在学习写作[防断更微0].pdf
27《凉州词》：盛唐边塞诗的典型代表[防断更微0].m4a
27《凉州词》：盛唐边塞诗的典型代表[防断更微0].pdf
28《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：诗意的送别[防断更微0].m4a
28《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：诗意的送别[防断更微0].pdf
29《人物描写一组》：掌握人物描写的方法[防断更微0].m4a
29《人物描写一组》：掌握人物描写的方法[防断更微0].pdf
30《刷子李》：发现的魅力[防断更微0].m4a
30《刷子李》：发现的魅力[防断更微0].pdf
31小课堂｜学会选取典型事例，写出人物的特点[防断更微0].m4a
31小课堂｜学会选取典型事例，写出人物的特点[防断更微0].pdf
32《自相矛盾》：逻辑的重要[防断更微0].m4a
32《自相矛盾》：逻辑的重要[防断更微0].pdf
33《表里的生物》：好奇的心[防断更微0].m4a
33《表里的生物》：好奇的心[防断更微0].pdf
34《田忌赛马》：巧劲与实力[防断更微0].m4a
34《田忌赛马》：巧劲与实力[防断更微0].pdf
35-36并不缺，命名不同衔接问题[防断更微0].mp3
37【周末答疑】“三三制”读书法[防断更微0].m4a
38《跳水》：父亲的智慧与爱[防断更微0].m4a
38《跳水》：父亲的智慧与爱[防断更微0].pdf
39小课堂｜打破常规思维，让文章妙趣横生[防断更微0].m4a
39小课堂｜打破常规思维，让文章妙趣横生[防断更微0].pdf
40《威尼斯的小艇》：用心感受，用笔呈现[防断更微0].m4a
40《威尼斯的小艇》：用心感受，用笔呈现[防断更微0].pdf
41《牧场之国》：抓住重点，写出特色[防断更微0].m4a
41《牧场之国》：抓住重点，写出特色[防断更微0].pdf
42《金字塔》：同一对象，不同写法[防断更微0].m4a
42《金字塔》：同一对象，不同写法[防断更微0].pdf
43《乡村四月》：诗歌里的文明史[防断更微0].m4a
43《乡村四月》：诗歌里的文明史[防断更微0].pdf
44小课堂｜学会运用动静结合，写出景物的魅力[防断更微0].m4a
44小课堂｜学会运用动静结合，写出景物的魅力[防断更微0].pdf
45小课堂｜文化遗产和文学有什么关系？[防断更微0].m4a
45小课堂｜文化遗产和文学有什么关系？[防断更微0].pdf
46《杨氏之子》：汉语的精妙[防断更微0].m4a
46《杨氏之子》：汉语的精妙[防断更微0].pdf
47《手指》：艺术提炼，趣味表达[防断更微0].m4a
47《手指》：艺术提炼，趣味表达[防断更微0].pdf
48《童年的发现》：发现的魅力[防断更微0].m4a
48《童年的发现》：发现的魅力[防断更微0].pdf
49小课堂｜如何读懂幽默，写出漫画的深意？[防断更微0].m4a
49小课堂｜如何读懂幽默，写出漫画的深意？[防断更微0].pdf
50【周末答疑】对偶与对仗，生命与历程[防断更微0].m4a
51推荐书目1.《史豆豆历史奇遇记》[防断更微0].m4a
52推荐书目2.《蓝门》[防断更微0].m4a
53推荐书目3.《你的眼睛能看多远：“天眼”巨匠南仁东的故事》[防断更微0].m4a
54推荐书目4.《像植物一样幸福》[防断更微0].m4a
55推荐书目5.《鲁滨逊漂流记》[防断更微0].m4a
56推荐书目6.《汤姆·索亚历险记》[防断更微0].m4a
57推荐书目7.《科学家故事100个》[防断更微0].m4a
58推荐书目8.《生命的故事》[防断更微0].m4a
【课程更新说明】.png
微信0，避免失联、断更.png
