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128【完结】明见少年：万物皆数
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2 空间与图形
【课程更新说明】.png
【空间与图形】第01讲 线：条条大路通罗马，罗马人为什么要修这么多路？.mp3
【空间与图形】第02讲 角度：“16分30秒”除了时间还能表示什么？.mp3
【空间与图形】第03讲 三角形：既然三角形具有稳定性，现代建筑为什么不用三角形设计？.mp3
【空间与图形】第04讲 直角三角形：影子是工具吗？.mp3
【空间与图形】第05讲 勾股定理：什么引发了第一次数学危机？.mp3
【空间与图形】第06讲 四边形：为什么电动闸门栅栏要设计成平行四边形？.mp3
【空间与图形】第07讲 四边形内角和：任意四边形的瓷砖都可以无缝铺成地板吗？.mp3
【空间与图形】第08讲 周长：古希腊人是怎么估算地球周长的？.mp3
【空间与图形】第09讲 面积：呼伦贝尔“市”大还是英“国”大？.mp3
【空间与图形】第10讲 圆周率：明知圆周率是无限的，为什么科学家还在不停计算？.mp3
【空间与图形】第11讲 圆的面积：你在披萨店交过智商税吗？.mp3
【空间与图形】第12讲 体积：为什么超市货架上的牛奶盒要做成方的？.mp3
【空间与图形】第13讲 球：为什么猫在冬天喜欢蜷缩成一个球状？.mp3
【空间与图形】第14讲 坐标：你看得懂经纬坐标吗？.mp3
【空间与图形】第15讲 测量：“几何”是什么意思？.mp3
